9月25日下午，学工沙龙主题工作坊第二十三期“明责·励行·赋能”沙龙在东校区仁智楼一楼演播厅举行。学生工作部部长董俊出席活动，全体学工办主任、辅导员参加活动。此次活动由学生工作部副部长黄懿主持。

活动伊始，6位新入职辅导员依次进行自我介绍。随后，黄懿结合典型案例，深入解读了省教育厅《402永利集团进一步加强高校辅导员职业行为规范的工作提示》，她从角色定位清晰、沟通方式恰当、物理距离适度、情感投入理性、利益关系回避、隐私保密严格六个维度，明确了辅导员的行为准则与底线要求。同时，她强调各学院须畅通信息反馈渠道，确保学生安全便捷反馈问题。学校将强化履职监督，对任何违反职业规范的行为坚持“零容忍”态度，期望辅导员坚守育人初心，秉持职业操守。

董俊就辅导员队伍建设与相关工作提出三点要求：一是关爱身心健康，夯实工作基础。学工办主任要发挥“头雁”效应，注重团队建设，关心辅导员的身心状态与工作负荷，确保张弛有度、状态饱满。二是强化团队协作，凝聚育人合力。强调“辅导员不是单打独斗”，鼓励其在面临困难时，主动争取学院学工团队、领导班子及学工部等多方支持，形成协同育人的良好机制。三是激发工作热情，永葆育人情怀。希望辅导员在学生活动中勇于创新、深化教育内涵，以持续的热情与积极的态度投身于学生成长成才的全过程。

刘树芬老师依据《精神卫生法》，解析了七大常见法律困惑及其应对方法，包括：送不送医、住不住院、学生自伤应对、强制措施适用、办理程序、家长不配合以及休学复学问题。在就业指导方面，她针对供需不匹配、结构失衡和“慢就业”三大难题，提出“三全育人”“赋能促成”“精准帮扶”三项举措。整场讲座内容扎实，为实际工作提供了清晰的法律依据和操作指引。

李少武老师结合《湖南省促进学生心理健康条例》，提出三点建议：一是以家校协同为基础，通过举办辅导员专题沙龙提升沟通能力，并系统设计家长微课由辅导员推送，共同构建育人同心圆；二是以规范干预为关键，要求全体人员熟练掌握危机干预流程，实现对特殊学生群体的动态关注与科学应对，守住安全底线；三是以团队协作为保障，牢固树立“全员育人”理念，在工作中依据科学理论，遇难题时及时寻求团队支持，凝聚工作合力。

此次辅导员沙龙围绕学生心理危机干预法律应用、就业指导精准施策等核心工作，既展现学工队伍解决实际问题的能力，也通过经验交流提升专业素养，为学生工作提质增效注入动力。未来，402永利集团将持续聚焦学工重点难点，全力打造有高度、有深度、有温度的服务型学工队伍，切实护航学生健康成长与职业发展。

编辑：唐波湘、孙澜、郭婷婷 责任编辑：许若霏 审核：黄懿